La Concejalía de Prevención de Adicciones, a través de la UPCCA (Unidad de Prevención Comunitaria en Conductas Adictivas) y con la colaboración del Centro Asociado de la UNED de Dénia, ha organizado una nueva edición del taller de habilidades sociales dirigido a alumnado de 4.º y de 6.º de primaria, la primera parte de la cual se ha desarrollado del 23 de octubre al 14 de noviembre. Han participado 843 escolares de 11 centros educativos de Dénia, La Xara y Jesús Pobre.
La concejala de Prevención de Adicciones, Melani Ivars, estuvo presente en alguna de las sesiones impartidas para ver las dinámicas de esta actividad y como impregnan el aprendizaje del alumnado.
Las facilitadoras del taller son la pedagoga Lorena Pérez y las psicólogas Cristina Cano i Beatriz Gonzalo, todas ellas expertas en habilidades sociales y profesionales colaboradoras de la UNED de Dénia.
El objetivo de este taller es que el alumnado adquiera, desarrolle y / o mejore las competencias relacionadas con las habilidades sociales, aportándole herramientas que le permitan tener una adecuada interacción en diferentes contextos sociales y le faciliten el control del comportamiento en diferentes situaciones en las que se puedan encontrar a lo largo de la vida.
La finalidad es que el alumnado, a través del juego, de la visualización, el análisis y la reflexión de situaciones reales, trabaje las habilidades sociales para mejorarlas en sus relaciones e interacciones, tanto con iguales como con otras personas; así como que aprenda un mejor manejo y gestión de situaciones conflictivas. Se pone la atención sobre todo en conceptos como la autoestima, la empatía, la asertividad, la toma de decisiones, la influencia y la presión de grupo.
Una vez finalizada cada sesión, el profesorado completa un cuestionario para poder evaluar la incidencia de la actividad y su utilidad práctica.
El profesorado remarca que trabajar las habilidades sociales es esencial para ayudar al alumnado en su desarrollo y da una alta puntuación y valoración a la realización de este taller, que tendrá la segunda parte en 2024.